这学期由于学校课程安排调整，我们一周终于有了一节名正言顺的阅读课，实在让人兴奋。既然有了安排，当然不能辜负。所以呢，这学期除了带着学生做学习力练习之外，我想带着小星星们精读几本好书。

(资料图片)

【共读书目】

1.《中国神话故事》

2.《世界经典神话与传说故事》或《希腊神话故事》

四年级上册的“快乐读书吧”主题是神话，我们还是要首先完成教材的必读书目阅读。一本中国神话，一本外国神话，旨在让学生感受神话的神奇。如果学生愿意挑战，还可以梳理中国神话、外国神话各自的共同点，对比总结国内外神话的不同点，从而建构对神话体系的基本认识。四年级了，我觉得这样的思维训练还是很有必要的。

3.《赵清遥的阅读故事》

4.《赵清遥的作文故事》

这两本书都是朱煜老师写的，非常适合小学生看。最有意思的地方是，老师看了有收获，学生看了也有收获。作者把阅读和写作的技巧融入一个个灵动的校园故事中，充分展现了以赵清遥为首的主角团的成长，也处处展现着王老师的教育智慧。如果可以，我想邀请朱老师给班上学生们来个视频连线，仪式感满满啊！

5.《小学生叶圣陶读本》

这是一个系列，一共10本（据说还在增加），这是其中的一册。如果家长支持，我想利用小学剩余三年时间带着孩子们读完。为什么将叶圣陶读本作为这个阅读这个系列的起点？一是这学期我们会学习叶圣陶的《爬山虎的脚》，从同一作家的单篇到整本，可以拉近学生和读本间的距离。二是叶老的文字非常适合四年级的学生，朴实而灵动的文字，细致入微的观察，平凡生活的趣味，生动真实的代入感……都是吸引学生的理由，更值得学生学习。

【自读书目】

《十岁那年》《小猫布丁》《柳林风声》《山居岁月》《织梦人》《枫树山的奇迹》

按照下学期的校历来看，一本书可以读将近一个月。但是学生都是急性子，才不允许拉那么长的战线。所以我准备花两周时间带读一本书，其余时间灵活安排，可以自己读选读书目，也可以到图书馆翻阅自己想看的书。

只要在阅读的路上，总会遇见成长的喜悦。

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